Музыкально-художественная деятельность
как средство развития креативности у детей
Материалы к мастер-классу
Большой комплект 800 р. ⟶
Автор: Наумова Инна Евгеньевна - музыкальный руководитель, стаж работы более 25 лет, автор несколько книг и множества публикаций в журналах для дошкольных педагогов.
► Видеозапись вебинара "Музыкально-художественная деятельность как средство развития креативности у детей" автор Наумова И.Е. ~ 1,15 ч;
• Именной сертификат (2 ак. ч.).
• Именной сертификат (2 ак. ч.).
650 р.
► Видеозапись вебинара "Музыкально-художественная деятельность как средство развития креативности у детей" автор Наумова И.Е. ~ 1,15 ч;
• Сценарии кукольных спектаклей - 5 шт.;
• Сценарии для драматизации - 3 шт.;
• Стихи для выразительного чтения и обыгрывания – 5 с.;
• Описание игр - 6 с.;
• Песни-загадки - 19 аудиотреков;
• Видеоролики с занятий - 15 шт.;
• Перспективное планирование по программе "Детство"- 287 с.;
• Именной сертификат (2 ак. ч.).
• Сценарии кукольных спектаклей - 5 шт.;
• Сценарии для драматизации - 3 шт.;
• Стихи для выразительного чтения и обыгрывания – 5 с.;
• Описание игр - 6 с.;
• Песни-загадки - 19 аудиотреков;
• Видеоролики с занятий - 15 шт.;
• Перспективное планирование по программе "Детство"- 287 с.;
• Именной сертификат (2 ак. ч.).
Малый комплект 390 р.
Автор: Наумова Инна Евгеньевна - музыкальный руководитель, стаж работы более 25 лет, автор несколько книг и множества публикаций в журналах для дошкольных педагогов.
Кусочек видео c вебинара!
Что внутри?
Описание комплектов и материалов:
► Видеозапись вебинара "Музыкально-художественная деятельность как средство развития креативности у детей" автор Наумова И.Е. ~ 1,15 ч;
• Сценарии кукольных спектаклей - 5 шт.;
• Сценарии для драматизации - 3 шт.;
• Стихи для выразительного чтения и обыгрывания – 5 с.;
• Описание игр - 6 с.;
• Песни-загадки - 19 аудиотреков;
• Видеоролики с занятий - 15 шт.;
• Перспективное планирование по программе "Детство"- 287 с.;
• Именной сертификат (2 ак. ч.).
• Сценарии кукольных спектаклей - 5 шт.;
• Сценарии для драматизации - 3 шт.;
• Стихи для выразительного чтения и обыгрывания – 5 с.;
• Описание игр - 6 с.;
• Песни-загадки - 19 аудиотреков;
• Видеоролики с занятий - 15 шт.;
• Перспективное планирование по программе "Детство"- 287 с.;
• Именной сертификат (2 ак. ч.).
► Видеозапись вебинара "Музыкально-художественная деятельность как средство развития креативности у детей" автор Наумова И.Е. ~ 1,15 ч;
• Именной сертификат (2 ак. ч.).
• Именной сертификат (2 ак. ч.).
Наши преимущества
-
Практический подходПолезный материал из опыта работы. -
Удобный форматОнлайн формат доступен 24/7. Можно смотреть дома. -
Новый материалОткрыты к новым методикам и авторам. -
ПоддержкаМы всегда готовы ответить на все вопросы. -
Известные авторыМы приглашаем известных авторов. -
СертификатМожно заказать сертификат.
Содержание:
• Технология "Мы играем в сказку" – технология организации творческого взаимодействия взрослого и ребенка.
- Создание проблемно – игровых ситуаций: театр кукол (бибабо), стигисы, использование ИКТ.
- Создание соответствующей предметно – развивающей среды.
- Рефлексия.
• Развитие креативных качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности:
- игры, упражнения,
- мини-диалоги,
- песенки-загадки,
- театрализация.
• Технология "Мы играем в сказку" – технология организации творческого взаимодействия взрослого и ребенка.
- Создание проблемно – игровых ситуаций: театр кукол (бибабо), стигисы, использование ИКТ.
- Создание соответствующей предметно – развивающей среды.
- Рефлексия.
• Развитие креативных качеств личности у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности:
- игры, упражнения,
- мини-диалоги,
- песенки-загадки,
- театрализация.
Приобрести материалы
Музыкально-художественная деятельность как средство развития креативности у детей
Автор: Наумова Инна Евгеньевна
Автор: Наумова Инна Евгеньевна
Рекомендуемые материалы: